Pessanha Soares, K. «Práticas De Ensino Em história Com Alunos Inclusos: Uso Das Tic Como Facilitadores De Aprendizagem». 593 Digital Publisher CEIT, vol. 2, n.º 5, septiembre de 2017, pp. 22-30, https://593dp.com/index.php/593_Digital_Publisher/article/view/34.