Dos Santos, S. y De Matos, N. (2018) «Cuestiones curriculares de la enseñanza de las Matemáticas en América Latina: un estudio comparativo entre Brasil-Argentina, Brasil-Chile y Brasil-Paraguay», 593 Digital Publisher CEIT, 3(2), pp. 29-37. Disponible en: https://593dp.com/index.php/593_Digital_Publisher/article/view/50 (Accedido: 23octubre2021).