Ojeda-Guamán, G. y Rivero-Rodríguez, E. (2025) «Impacto de estrategias de gamificación integradas con enfoques multisensoriales, en el desarrollo de habilidades de lectoescritura en estudiantes de 7 a 8 años con dislexia», 593 Digital Publisher CEIT, 10(3), pp. 507-518. doi: 10.33386/593dp.2025.3.3168.