Padilla-Mina, J. ., Romero-Ibarra , O. . y Maqueira-Caraballo , G. . (2025) «Estrategia didáctica circense en educación física para la inclusión de estudiantes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad», 593 Digital Publisher CEIT, 10(1), pp. 614-629. doi: 10.33386/593dp.2025.1.2894.