Quijije-González, Fanny, y Sara Zambrano-Macías. 2022. «La Trascendencia De La inclusión Educativa De Los Estudiantes Con Necesidades Educativas Especiales Y Su Incidencia En El Proceso De enseñanza- Aprendizaje De La Escuela Francisco De Orellana.». 593 Digital Publisher CEIT 7 (1-1):215-26. https://doi.org/10.33386/593dp.2022.1-1.999.