Cajo-Torres , Maria, Sonia Ochoa-Icaza, María Marín-Figuera, y Xavier Oswaldo Yánez Cando. 2024. «ChatGPT Como Herramienta pedagógica En La metodología De Aprendizaje Basado En Proyectos». 593 Digital Publisher CEIT 9 (4):197-209. https://doi.org/10.33386/593dp.2024.4.2493.