Cruz-Vitorino, Williams, y Cleofé Alvites-Huamaní. 2023. «Juegos Interactivos Como Estrategia Para Motivar El Aprendizaje De Las matemáticas: Perspectivas De Los Estudiantes». 593 Digital Publisher CEIT 8 (3):297-308. https://doi.org/10.33386/593dp.2023.3.1593.