Mena-Sinche, D., Vélez-Marín , J., & Prieto-López , Y. . (2022). Sistematización teórica de modelos pedagógicos híbridos adaptados a las necesidades de los sistemas educativos en tiempo de COVID. 593 Digital Publisher CEIT, 7(1-1), 74-94. https://doi.org/10.33386/593dp.2022.1-1.982