Mosquera-Kontong, N. ., Peña-Tapia, B. ., Romero-Ibarra, P. ., & Maqueira-Caraballo, G. (2025). Estrategia inclusiva para la atención a estudiantes con Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad. 593 Digital Publisher CEIT, 10(3), 262-275. https://doi.org/10.33386/593dp.2025.3.3112