Gadva-Yambay, L. ., & Cevallos-Sánchez, H. (2024). Aplicación del Método Enseñanza Libre de Improvisación (ELI) como Estrategia Didáctica para resolver problemas Estequíometricos. 593 Digital Publisher CEIT, 9(6), 500-509. https://doi.org/10.33386/593dp.2024.6.2770