Palma-Cedeño , R. M. ., & Jama-Zambrano, V. R. . (2022). El aprendizaje basado en proyectos de las actividades interdisciplinarias de los estudiantes del subnivel elemental. 593 Digital Publisher CEIT, 7(4-2), 122-132. https://doi.org/10.33386/593dp.2022.4-2.1234